إختتام أشغال اللقاءات التواصلية بنيابة الرشيدية لمواكبة الدخول المدرسي

تندرج هذه اللقاءات في إطار تنفيذ مقتضيات مقرر تنظيم السنة الدراسية2015-2016، وتفعيل دلائل التحضير للدخول المدرسي ، وترتكز  هذه اللقاءات على مقاربة تشاركية تعتمد على التواصل الفعال وتوسيع دائرة الاشراك والاستشارة في إطار الانسجام مع التوجيهات الملكية السامية وتوجهات الوزارة الرامية إلى التعبئة الشاملة لتوفير الشروط الملائمة لإنجاح الدخول التربوي وضمان انطلاق الدراسة في مواعيدها المحددة ، كما تسمح بتأمين موسم دراسي منتظم ومستقر يمكن التلميذات والتلاميذ بمختلف المناطق من الاستفادة من زمن التعلم كاملا  .

وتروم هذه اللقاءات التي نظمت مع مختلف الأطر التربوية والإدارية من أطر هيئة المراقبة التربوية والتفتيش وأطر التوجيه والتخطيط التربوي ومديري المؤسسات التعليمية ورؤساء المصالح الداخلية للنيابة الاقليمية الى تنفيذ التوجيهات الواردة في المقرر الوزاري والدلائل التربوية وكذا الوقوف على الصعوبات والمشاركة في تذليلها في إطار التشخيص التشاركي للوضعية الراهنة وتقاسمها بين مختلف الفاعلين التربويين.

هذا وقد شهدت مختلف هذه اللقاءات، القاء كلمة توجيهية من طرف نائب الوزارة السيد عبد الرزاق غزاوي ، شدد من خلالها على مواصلة التزام الحزم والجدية في تدبير كل ما يتعلق بالشأن التعليمي دون المساس بمبادئ التكافؤ والإنصاف في إطار التشريعات الجاري بها العمل وذلك من خلال استحضار الضمير المهني وروح المسؤولية ، وهي مناسبة كذلك ركز من خلالها السيد النائب على ضرورة مواصلة تعزيز التراكمات الايجابية والاشتغال على بناء وصيانة القيم والتربية على المسؤولية، حتى تستعيد المدرسة  العمومية مكانتها داخل المجتمع وتستجيب لتطلعات وانتظارات المجتمع .

 كما  أشاد من خلالها السيد النائب بالمجهودات المبذولة على صعيد نيابة الرشيدية وما حققته من نتائج جد ايجابية على الصعيد الدولي والوطني والجهوي بمختلف التظاهرات التربوية والرياضية والفنية وذلك بفضل مبادرات واجتهادات الفرق والأفراد في المؤسسات والإدارات وتضافر جهود كل المتدخلين والشركاء من سلطات محلية ومنتخبة وقطاعات حكومية وهيئات نقابية وجمعيات المجتمع المدني.

هذا وقد شهدت هذه اللقاءات تقديم عرض تربوي حول حصيلة السنة الدراسية الماضية والدخول المدرسي الجديد تضمن الأرقام والمؤشرات والإجراءات المواكبة له على مختلف المستويات ، حيث ثم استعراض المستجدات التي عرفتها المنظومة التربوية في مجال تدبير الموارد البشرية، ومستجدات الخريطة التربوية على الصعيد الإقليمي ومشاريع التأهيل والدعم الاجتماعي ومجال محاربة الامية والتربية غير النظامية ومخطط التعبئة والتواصل وهي تدابير وإجراءات تستقي مرجعيتها  من الدليل والمقرر الوزاريين، ليتم بعد ذلك فتح باب النقاش والذي من خلاله ساهم الحاضرون في إضاءة مختلف الجوانب الإدارية والتربوية المتعلقة بالموضوع، من خلال مناقشاتهم وملاحظاتهم واقتراحاتهم، حول سبل إنجاح الدخول التربوي  ، كما انصب النقاش كذلك على ضرورة تظافر الجهود والانخراط الجاد والمسؤول كل من موقعه من أجل تنزيل وأجرأة التدابير ذات الأولوية لكونها رهان مستقبل المنظومة التربوية .